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贺勤走到(dào )两(liǎng )个学生面(💢)前站着，大(🔧)(dà(🚦) )有护犊(📂)子(📐)的意思, 听完(wán )教导主任的(de )话，不紧不慢地说(🚼)：(🐭)主(zhǔ )任(🥈)说(🎟)得很对，但(📡)我(wǒ )是(shì )他们的班主任，主任(rèn )说(🌠)他们早恋(🎈)(lià(🛶)n )，不知道依(🚳)据是什么(me )？我们做老师的要劝(quà(📆)n )导(dǎo )学生(🗒)，也(🌙)得有理(💶)有(🛑)据(jù ), 教育(🚏)是一个(gè )过(guò )程，不是一场谁输(shū(🤢) )谁(🛒)(shuí )赢的(⛴)比(💆)赛。
迟梳略(😨)(luè )有(yǒu )深意地看着(zhe )她，话里(lǐ )有话(🍟)，暗示(shì )意(🔞)(yì(🙂) )味不要(💹)太(✡)过明显：他(tā )从不跟女生玩，你头(tóu )一个。
孟(🌦)行(🔚)(háng )悠对(🆎)这(⭕)些目光莫(🚵)名不(bú )喜(xǐ ), 走过去抬腿抵住门(mé(🈵)n )往(wǎng )前一(💯)踢(🎌), 门带起一(🎑)阵风(fēng )被狠狠关上(shàng ), 一声闷响，让(🌯)走廊外(wà(❄)i )面(🏑)(miàn )的人(🕑)瞬(🐫)间消音。
一(💕)(yī )听(tīng )有陌生人，景宝的动(dòng )作瞬(🥍)间(🖍)僵住(zhù(😋) )，下(⏺)一秒缩回(⏹)后座的(de )角(jiǎo )落，抵触情绪非常(cháng )严(📘)(yán )重：不(❗)不(🛍)想不要(🙉)去(🐺)
孟(mèng )行悠被她这(zhè )三(sān )两句话砸(🏤)得晕头转(⛎)(zhuǎ(🕞)n )向(xiàng )的(🚉)，自(🏪)己都有点(❤)按耐(nài )不住要往天(tiān )上飘。
贺(hè )勤(🦐)和其他班(🎭)(bā(🐁)n )两(liǎng )个老(💈)师从楼上的教(jiāo )师(shī )食堂吃完饭(🐫)下来，听(tī(📹)ng )见(⏰)大门口(🛠)的(🏬)(de )动静，认出是自己班(bān )的(de )学生，快步走上去(qù(🍑) )，跟(🗒)教导主(📬)任(🕟)打了声招(🛫)(zhāo )呼，看向迟(chí )砚(yàn )和孟行悠：你(🗄)们怎(zěn )么(🖲)(me )还(📁)不去上课(💩)？
孟行(háng )悠(yōu )自我打趣，轻巧把自(🎿)(zì )己那些(😲)乱(📿)七(qī )八(👣)(bā(💥) )糟的心思(🐚)盖过去：想(xiǎng )做我朋友门槛可不(📸)低(dī )，班长(🎯)你(💂)还(hái )差点(🍮)火候(hòu )。
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